Başarılı bir çalışma süreci için ilk adım, kişinin kendine güvenmesi ve başarıya inanmasıdır. Bu temel inançtan sonra gelen en önemli aşama, zamanı planlamaktır. Aşağıda, verimli ve etkili ders çalışma teknikleri için izlenmesi gereken adımlar detaylı bir şekilde sunulmuştur.
Her çalışma süreci, mutlaka bir amaca hizmet etmelidir. Öncelikle kısa vadeli hedeflerimizi net bir şekilde belirlemeliyiz. Her kompozisyon, tablo veya proje, bir araya gelen parçaların oluşturduğu bir bütündür. Parçalar ne kadar kaliteli olursa, bütün de o kadar etkileyici olur. Eğer amacımız “Sınav Başarısı” ise, bu hedefe ulaşmak için gerekli olan ön aşamalara odaklanmalıyız. Uzak hedeflerimize ulaşabilmek için aylık ve haftalık hedefler belirlemek büyük önem taşır.
Neyi, nerede, ne zaman ve nasıl yapacağımıza dair net bir plan oluşturmalıyız. Bu, 4 N Kuralı ile belirlenir. Hafta içi ve hafta sonu için ayrı ders planları oluşturarak, düzenli bir çalışma takvimi geliştirmeliyiz.
Okuldan geldikten sonra dinlenme süresi tanımalıyız. Ders planlarımızda “dinlenme” kavramına yer vermek, verimliliği artıracaktır. Örneğin, lise son sınıf veya sekizinci sınıf öğrencileri için pazar öğleden sonraları dinlenmek uygun olabilir. Ara sınıflar içinse pazar günü tamamen dinlenme zamanı olarak değerlendirilebilir.
Birim zaman dilimi olarak 50 dakikalık çalışma sonrasında 10 dakikalık bir dinlenme uygulamak faydalı olacaktır. Zorlandığımız derslere günün erken saatlerinde, diğer derslere ise daha sonra çalışmalıyız. Dinlenme zamanlarında okul ve dersle ilgili unsurlardan uzak durmak önemlidir. Beslenme saatlerimizi de düzenli bir şekilde belirlemeliyiz.
Başarı ile genel uyarılmışlık düzeyi arasında pozitif bir ilişki bulunmaktadır. Uygun bir uyarılmışlık seviyesi sağlandığında olumlu sonuçlar elde edilir; aksi durumda olumsuz sonuçlar ortaya çıkabilir. Bu nedenle, dikkat dağınıklığını önleyecek önlemler almak önemlidir.
Çalışma ortamının uygunluğu, verimli bir çalışma süreci için kritik öneme sahiptir. Çalışma alanında yeterli ısı ve aydınlatma olmalıdır. Çalışma masası düzenli olmalı ve üzerinde gereksiz eşya bulundurmamalıdır.
Çalıştığımız derse ve konuya tam anlamıyla odaklanmalıyız. Dikkatimizi birden fazla unsur üzerine yoğunlaştırmak, verimimizi önemli ölçüde düşürür. Bu nedenle, tek bir konuya yoğunlaşmak daha etkilidir.
İnsan hafızası bazı bilgileri kısa süreliğine unutma eğilimindedir. Bu nedenle, kısa notlar almak öğrenilen bilgilerin hatırlanmasını kolaylaştırır. Anahtar kelimeler, bazen birçok bilgiyi aklımıza getirmek için yeterli olabilir.
Kesin anlamda unutma yoktur; ancak bilgileri belirli aralıklarla tekrar etmek, öğrenilenleri pekiştirmek için önemlidir. Bu tekrarlar, bilgilerin kalıcılığını artırır ve sınav zamanı geldiğinde hazırlığımızı güçlendirir.
Tüm bu adımların birlikte uygulanması, başarılı bir çalışma süreci için gereklidir. Eğer bu adımlara dikkat edilmezse, hayatın her alanında başarı elde etmek zorlaşır. Başarı, sadece şansa bağlı değildir; disiplinli bir çalışma ve doğru yöntemler gerektirir.
| İş | Zaman |
|---|---|
| Kahvaltı | 07.20 – 08.00 |
| I. Ders | 08.00 – 08.50 |
| II. Ders | 09.00 – 09.50 |
| III. Ders | 10.00 – 10.50 |
| IV. Ders | 11.00 – 11.50 |
| Öğle Yemeği ve Dinlenme | 11.50 – 14.00 |
| V. Ders | 14.00 – 14.50 |
| VI. Ders | 15.00 – 15.50 |
| VII. Ders | 16.00 – 16.50 |
| Yemek ve Dinlenme | 16.50 – 19.00 |
| Akşam Yemeği | 18.00 – 18.30 |
| VIII. Ders | 19.00 – 19.50 |
| IX. Ders | 19.50 – 20.40 |
| Çay Saati | 20.40 – 21.10 |
| Kitap Okuma Saati | 21.10 – 22.00 |
| Yatış | 22.00 |
| İş | Zaman |
|---|---|
| Kahvaltı | 07.20 – 08.00 |
| I. Ders | 08.00 – 08.50 |
| II. Ders | 09.00 – 09.50 |
| III. Ders | 10.00 – 10.50 |
| IV. Ders | 11.00 – 11.50 |
| Öğle Yemeği ve Dinlenme | 11.50 – 14.00 |
| V. Ders | 14.00 – 14.50 |
| VI. Ders | 15.00 – 15.50 |
| VII. Ders | 16.00 – 16.50 |
| Çay Saati | 16.50 – 17.10 |
| Kitap Okuma Saati | 17.10 – 18.00 |
| Akşam Yemeği | 18.00 – 18.30 |
| DİNLEME | 18.30 – 20.00 |
| Yatış | 22.00 |
Bu program, mezun öğrencilerin ders çalışmalarını düzenli bir şekilde sürdürmelerine yardımcı olmak amacıyla hazırlanmıştır. Başarı için disiplinli bir yaklaşım benimsemek önemlidir.
| İş | Zaman |
|---|---|
| Kurs, dershane vb. etkinlikler | |
| Kahvaltı | 07.20-08.00 |
| I. Ders | 08.00-08.50 |
| II. Ders | 09.00-09.50 |
| III. Ders | 10.00-10.50 |
| IV. Ders | 11.00-11.50 |
| Öğle Yemeği ve Dinlenme | 11.50-14.00 |
| V. Ders | 14.00-14.50 |
| VI. Ders | 15.00-15.50 |
| VII. Ders | 16.00-16.50 |
| Yemek ve Dinlenme | 16.50-19.00 |
| Akşam Yemeği | 18.00-18.30 |
| VIII. Ders | 19.00-19.50 |
| IX. Ders | 19.50-20.40 |
| Çay Saati | 20.40-21.10 |
| Kitap Okuma Saati | 21.10-22.00 |
| Yatış | 22.00 |
| İş | Zaman |
|---|---|
| Kahvaltı | 07.20-08.00 |
| I. Ders | 08.00-08.50 |
| II. Ders | 09.00-09.50 |
| III. Ders | 10.00-10.50 |
| IV. Ders | 11.00-11.50 |
| Öğle Yemeği ve Dinlenme | 11.50-14.00 |
| V. Ders | 14.00-14.50 |
| VI. Ders | 15.00-15.50 |
| VII. Ders | 16.00-16.50 |
| Yemek ve Dinlenme | 16.50-19.00 |
| Akşam Yemeği | 18.00-18.30 |
| Çay | 20.20-21.00 |
| Kitap Okuma Saati | 21.00-21.50 |
| Yatış | 22.00 |
| İş | Zaman |
|---|---|
| Dinlenme Zamanı | |
| Kahvaltı | 07.20-08.00 |
| I. Ders | 08.00-08.50 |
| II. Ders | 09.00-09.50 |
| Öğle Yemeği ve Dinlenme | 11.50-14.00 |
| Yemek ve Dinlenme | 16.50-19.00 |
| Kitap Okuma Saati | 21.00-21.50 |
| Yatış | 22.00 |