Bu dersin temel amacı, öğrencilere araştırma yapma, araştırma sonuçlarını raporlaştırma ve sunum yapma gibi beceriler kazandırmaktır. Dersin içeriği, öğrencilerin araştırma süreçlerini kapsamlı bir şekilde öğrenmelerini sağlamak amacıyla haftalık modüllerle yapılandırılmıştır. İşte dersin temel yapısı:
Bu ünite, araştırma kavramları ve bilimsel yöntemler hakkında bilgi vererek başlar. Öğrenciler, bilimsel araştırma çeşitleri, temel ve uygulamalı araştırmalar gibi konuları öğrenirler. Ayrıca, araştırma probleminin seçimi, problem cümlesi oluşturma, hipotez geliştirme ve araştırmanın sınırlılıkları gibi konular da bu ünitede işlenir.
Bu ünite, araştırmanın yöntemi ve evren-örneklem kavramlarını kapsar. Örnekleme yöntemleri, verilerin toplanma teknikleri (gözlem, anket, deney vb.) ayrıntılı olarak ele alınır.
Araştırma verilerinin sınıflandırılması, tablolar ve grafiklerle sunulması, verilerin yorumlanması ve sonuçların önerilerle desteklenmesi bu ünitenin konusudur.
Bu ünitede, araştırma raporunun bölümleri, yazım kuralları ve raporun düzenlenmesine yönelik adımlar anlatılır. Başlıkların, paragrafların, şekil ve tabloların doğru bir şekilde nasıl yazılacağı öğretilir.
Bu ünitede, sunumun planlanması, sunumun görsel ve işitsel araçlarla desteklenmesi, sunum sırasında kullanılacak teknolojik donanımın hazırlanması gibi konular işlenir.
Bu son ünitede, sunum hazırlıklarının tamamlanmasının ardından sunum teknikleri üzerinde durulur. PowerPoint slaytlarının hazırlanması, görsel ve işitsel malzeme seçimi, sunum odasının denetimi ve sunum sonrası geri bildirim alınması gibi konular ele alınır.
Dersin işleyişinde, öğrenciler hem teorik bilgi edinecekler hem de pratik araştırma yaparak bilimsel yöntemleri öğrenip uygulayacaklar. Bu süreç boyunca bilimsel araştırmaların farklı aşamaları hakkında bilgi sahibi olacak ve kendi araştırmalarını nasıl daha verimli hale getirebileceklerini görecekler.
Yorumlar
Henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorumu siz yapın!
Yorum Bırak